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    多媒體的幕布上出現了一組4張文明過馬路的漫畫，七年級六班的石麗萍老師聲音抑揚頓挫：“同學們請注意看，在過馬路的時候要走人行橫道……”從上個學期的后半學期開始，海南省三亞市鳳凰鎮鳳凰中學的18間教室，每一間都安裝上了一套多媒體設備。

    九年級二班的女生符杰柳高興地對記者說：“有了多媒體設備后，老師不用再花費更多的時間進行板書，可以節約出來更多的課堂時間給我們講授更多的內容。”

    記者從日前在三亞召開的海南省中小學現代遠程教育“班班通”工程現場會上獲悉，三亞市去年投入專項資金7250萬元建設“班班通”項目。目前，三亞市已實現農村中小學現代遠程教育設備100%覆蓋。

    據悉，三亞市已經建起了三亞教育網、教育資源網和應用系統。其中17所學校建起了校園網，建成計算機網絡教室133間，計算機擁有量達4612臺，17所學校達到國家、省級現代教育技術示范學校標準。全市中小學“多媒體進教室”裝備教室達1965間，多媒體進教室覆蓋率達到95%。

    海南中小學現代遠程教育“班班通”工程源于2010年10月。當時，省教育廳提出，在全省的中小學所有學校、所有班級裝備多媒體遠程教育設備，實現在“校校通”的基礎上逐步邁向“班班通”。此舉得到了教育部部長袁貴仁的高度肯定。

    2年來，海南采取以點帶面、全面推進方式，先后在全省各市縣開展了區域性遠程教育“班班通”建設。截至目前，全省已有近700所學校9180個班建成了“班班通”，覆蓋率從去年10.1%提高到了28.9％，有力地改善了學校教育信息化基礎條件，促進了城鄉教育均衡發展。

    據統計，海南今年“班班通”建設投入資金近2億元，并正在建立國家、省、市縣、學校四級遠程教育“班班通”建設機制，通過實施國家項目、鼓勵市縣和學校自主建設等途徑，力爭于2015年實現全省100%覆蓋的目標。

    對于已經建設起來的“班班通”，省教育廳相關負責人表示，“班班通”設備設施不是擺設、參觀品，必須成為教師教學的工具、學生學習的工具，成為學校教育改革發展的動力和新平臺。各市縣教育行政部門尤其是電教部門，要幫助學校解決不敢用、不會用和不舍得用的問題。