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    2012年1月25日，在德國(guó)慕尼黑發(fā)布了語言與商業(yè)發(fā)展”的問卷白皮書，其中50%的受訪者認(rèn)為混合式培訓(xùn)是當(dāng)下最重要且行之有效的培訓(xùn)模式；71%的受訪者認(rèn)為“混合式學(xué)習(xí)”—— 一種將e-learning、傳統(tǒng)課堂教學(xué)以及移動(dòng)教學(xué)融為一體的全新培訓(xùn)模式將成為企業(yè)未來首選的培訓(xùn)模式；多數(shù)企業(yè)都認(rèn)為未來2~3年企業(yè)的培訓(xùn)模式將迅速向混合式培訓(xùn)轉(zhuǎn)化；多數(shù)企業(yè)同時(shí)計(jì)劃繼續(xù)依靠e-learning模式來進(jìn)行至少60%的培訓(xùn)內(nèi)容；而e-learning模式占企業(yè)中的培訓(xùn)總體比重 將在2014年達(dá)到71%

    那么再在現(xiàn)今信息時(shí)代加速發(fā)展下，越來越多的語言培訓(xùn)行業(yè)采用多媒體課程來實(shí)施各項(xiàng)培訓(xùn)工作，那么多媒體在線課程到底存在哪些優(yōu)缺點(diǎn)？

    一、多媒體英語教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

    首先，多媒體教學(xué)為我們提供了克服傳統(tǒng)教學(xué)弊端的全新的教學(xué)方式，使抽象的、枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成形象的、有趣的、可視的、可聽的動(dòng)感內(nèi)容，成為英語教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。英耐英語多媒體英語教學(xué)系統(tǒng)是由美國(guó)斯坦福大學(xué)和英國(guó)牛津大學(xué)語言教育專家潛心研究出的一套多媒體英語課程。該課程提供了12大學(xué)習(xí)單元、7個(gè)水平等級(jí)、6種學(xué)習(xí)形式，從而以

    新穎活潑的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，且引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而形成一個(gè)良性循環(huán)的學(xué)習(xí)過程。

    其次，多媒體英語教學(xué)能提供多種形式的訓(xùn)練方法，讓學(xué)員進(jìn)行語言實(shí)踐的機(jī)會(huì)，有利于學(xué)員語言運(yùn)用能力的提高。英耐英語多媒體英語教學(xué)系統(tǒng)集文字、聲音、圖像和動(dòng)畫于一體，生動(dòng)直觀，特有的語音識(shí)別系統(tǒng)與場(chǎng)景模擬對(duì)話更為與學(xué)員之間的學(xué)習(xí)互動(dòng)增色不少。

    第三，英耐英語多媒體英語教學(xué)系統(tǒng)兼?zhèn)渲悄芄芾硐到y(tǒng)，能夠密切跟蹤學(xué)習(xí)過程，能夠準(zhǔn)確記錄學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)頻率，讓學(xué)員清楚掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效率，同時(shí)也能讓企業(yè)管理人員了解到參與培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。除了記錄學(xué)習(xí)記錄外，英耐的教學(xué)系統(tǒng)有著嚴(yán)格考核練習(xí)方法，從而督促學(xué)員的學(xué)習(xí)有效性。

    第四，英耐英語多媒體英語教學(xué)系統(tǒng)除了能夠支持在線學(xué)習(xí)課程，隨時(shí)隨地記錄學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)頻率之外，還能夠支持離線學(xué)習(xí)課程，在沒有網(wǎng)絡(luò)的情況下，也能學(xué)習(xí)。一臺(tái)電腦，一臺(tái)平板，一部手機(jī)，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)英語。

    二、多媒體英語教學(xué)應(yīng)用中存在的缺點(diǎn)

    首先是觀念認(rèn)識(shí)上的偏差。信息化條件下，不少企業(yè)仍在用舊的觀念看待企業(yè)培訓(xùn)。認(rèn)為只有一對(duì)一，面對(duì)面的教學(xué)，才能獲得最好的教學(xué)效果。

    其次，部分受訓(xùn)學(xué)員對(duì)多媒體課程存在排斥感，認(rèn)為課程太復(fù)雜，用起來太麻煩，加之平日的工作壓力過大，多數(shù)人忙于應(yīng)付日常工作，對(duì)多媒體在線課程這種“可有可無”的教學(xué)媒體置之不理，導(dǎo)致一些學(xué)員不能很好地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

    再者，多媒體在線課程教學(xué)其作用只是整個(gè)教學(xué)培訓(xùn)環(huán)節(jié)的一部分，無法全面代替其他模式成為培訓(xùn)主導(dǎo)。還需要其他的面對(duì)面課程、電話課程加以輔助，因此英耐英語在提供企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目中，不僅僅有多媒體在線課程的參與，同時(shí)還有教師的面對(duì)面課程、定期的電話課程和針對(duì)企業(yè)特制的沙龍課，多方組合，全方面為企業(yè)培訓(xùn)做好服務(wù)。