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    班班通是學校教育信息化發展的核心價值
　　我國基礎教育網絡建設歷和中有兩項意義深遠的工程，分別是“校校通”工程、“農遠工程”。“校校通”工程和“農遠工程”兩大工程的實施，在縮小城鄉差距，推進城鄉教育均衡發展方面取得了很大的成績，同時也為“班班通”的推進奠定了良好的基礎。結合現在全國各區域的實際情況，在發達地區及中西南部大中型城市，基本實現班班“通”硬件和“通”網絡，而“農遠工程”覆蓋的農村中小學，班班“通”硬件和“通”網絡將在不久的未來得以實現。這意味著今后學校教育信息化將實現由基礎設施建設和初級應用向深入有效應用轉型。

　　“班班通”是將與教育教學相關的信息內容通到每個班級，并系統、有效地應用于備課、課堂教學、學習以及其他教育業務之中。它著力解決信息化環境與資源的創造性應用問題，著力解決優質資源在課堂上有效應用問題，因此“班班通”是整個學校教育信息化的核心價值所在。